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--- author [2024/12/07 22:05] – [研究発表など] yoshi
+++ author [2025/02/04 10:56] (現在) – [発表論文] yoshi
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   * 「[[https://doi.org/10.24722/jaskle.16.0_5|韓国語文章リーダビリティ判定システム「kReadability」]]」（淺尾仁彦・林炫情・李在鎬・須賀井義教・斉藤信浩），『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jaskle/-char/ja|朝鮮語教育―理論と実践―]]』第16号，福岡：朝鮮語教育学会，pp.5-18，2021年3月．
   * 「[[https://doi.org/10.50986/koreanlinguistics.9.0_175|中期朝鮮語の計量的分析の試み―クラスター分析による『釈譜詳節』各巻の分類―]]」，『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/koreanlinguistics/-char/ja|朝鮮語研究]]』9，東京：朝鮮語研究会，pp.175-207，2022年2月．
-  * 「kReadabilityによる韓国語検定試験の読解文章難易度比較」（斉藤信浩・林炫情・淺尾仁彦・李在鎬・須賀井義教），『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/aakj/-char/ja|朝鮮学報]]』第260輯，天理：朝鮮学会，pp.1-25，2022年12月．
+  * 「[[https://doi.org/10.57564/aakj.260.0_1_2|kReadabilityによる韓国語検定試験の読解文章難易度比較]]」（斉藤信浩・林炫情・淺尾仁彦・李在鎬・須賀井義教），『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/aakj/-char/ja|朝鮮学報]]』第260輯，天理：朝鮮学会，pp.1-25，2022年12月．
   * 「[[http://doi.org/10.18209/iakle.2023.34.1.107|한국어 학습자 말뭉치를 이용한 오류 경향 분석 -중국어권·일본어권 학습자를 대상으로-]]」（韓国語学習者コーパスを利用した誤用傾向の分析―中国語圏・日本語圏学習者を対象に―），『한국어교육』(韓国語教育)第34巻1号，ソウル：国際韓国語教育学会，pp.107-132，2023年3月．
   * 「[[http://dx.doi.org/10.15652/ink.2024.21.3.053|『조선어배우기(러시아어판ㆍ중국어판)』와 『조선어(류학생용)』의 비교 연구
 -학습 대상에 따른 교재의 변화를 중심으로-]]」（『朝鮮語の学習（ロシア語版・中国語版）』と『朝鮮語（留学生用）』の比較研究―学習対象による教材の変化を中心に―）（스가이 요시노리·허예인·조현용），『한국언어문화학』(韓国言語文化学)第21巻第3号，ソウル：国際韓国言語文化学会，pp.53-94，2024年9月．
   * 「[[http://doi.org/10.20988/lfp.2024.63..223|외국어로서의 조선어교육 연구를 위한 조선어 교재 말뭉치 구축에 관한 연구]]」（外国語としての朝鮮語教育研究のための朝鮮語教材コーパス構築に関する研究）（스가이 요시노리·조현용），『언어사실과 관점』(言語事実と観点)63集，ソウル：延世大学校言語情報研究院，pp.223-250，2024年11月．
+  * 「[[https://www.kci.go.kr/kciportal/landing/article.kci?arti_id=ART003143753|북한 조선어 형태소 분석 사전 구축에 관한 연구]]」（朝鮮語形態素解析辞書の構築に関する研究），『한국사전학』(韓国辞書学)第44号，ソウル：韓国辞書学会，pp.33-63，2024年11月．
 ==== 書籍 ====

author.1733576730.txt.gz · 最終更新: 2024/12/07 22:05 by yoshi