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--- author [2023/03/01 15:39] – [発表論文] yoshi
+++ author [2024/03/21 22:11] (現在) – [書籍] yoshi
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   * 「中期朝鮮語形態素解析用辞書の開発」，須川英徳編『[[http://bensei.jp/index.php?main_page=product_book_info&products_id=100746|韓国・朝鮮史への新たな視座]]』，東京：勉誠出版，pp.315-333，2017年5月．
   * 「韓国語　現代語＝古語小辞典」，野間秀樹編著『[[http://www.9640.jp/book_view/?754|韓国語教育論講座]]』第3巻，東京：くろしお出版，pp.403-428，2018年1月．
-  * 「韓国語文章リーダビリティ判定システム「kReadability」」（淺尾仁彦・林炫情・李在鎬・須賀井義教・斉藤信浩），『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jaskle/-char/ja|朝鮮語教育―理論と実践―]]』第16号，福岡：朝鮮語教育学会，pp.5-18，2021年3月．
+  * 「[[https://doi.org/10.24722/jaskle.16.0_5|韓国語文章リーダビリティ判定システム「kReadability」]]」（淺尾仁彦・林炫情・李在鎬・須賀井義教・斉藤信浩），『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jaskle/-char/ja|朝鮮語教育―理論と実践―]]』第16号，福岡：朝鮮語教育学会，pp.5-18，2021年3月．
   * 「[[https://doi.org/10.50986/koreanlinguistics.9.0_175|中期朝鮮語の計量的分析の試み―クラスター分析による『釈譜詳節』各巻の分類―]]」，『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/koreanlinguistics/-char/ja|朝鮮語研究]]』9，東京：朝鮮語研究会，pp.175-207，2022年2月．
   * 「kReadabilityによる韓国語検定試験の読解文章難易度比較」（斉藤信浩・林炫情・淺尾仁彦・李在鎬・須賀井義教），『朝鮮学報』第260輯，天理：朝鮮学会，pp.1-25，2022年12月．
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   *『[[https://text.asahipress.com/korean/detail.php?id=1598|確認しながらおぼえる　韓国語基本単語帳]]』，須賀井義教，東京：朝日出版社，総150ページ，2019年1月（[[:vocab|ウェブ教材など]]）．
   *『[[https://www.hakusuisha.co.jp/book/b383117.html|ロールプレイで学ぶ韓国語　初級から中級へ]]』，睦宗均・須賀井義教・小島大輝，東京：白水社，総118ページ，2019年2月（[[:roleplay|ウェブ教材など]]）．
+  *『[[https://text.asahipress.com/korean/detail.php?id=1993|四訂版・韓国語の世界へ 入門編]]』，李潤玉・酒勾康裕・須賀井義教・睦宗均・山田恭子，東京：朝日出版社，総128ページ，2024年1月（[[:sekai/|ウェブ教材など]]）．
 ==== 研究発表など ====
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   *「[[http://www.anlp.jp/proceedings/annual_meeting/2013/pdf_dir/P5-11.pdf|MeCab用韓国語形態素解析辞書の構築]]」(ポスターセッションP5-11)\\ 2013年3月15日，言語処理学会第19回年次大会(名古屋大学)にて発表．予稿集pp.781-784掲載．
   *「한국어 자동 형태소 분석 사전의 개발」（韓国語自動形態素解析辞書の開発）\\ 2015年2月25日，韓国辞書学会（한국사전학회）第26次全国学術大会（韓国京畿道城南市・NAVER Green Factory）にて発表．発表要旨集pp.58-68掲載．
-  *「中期朝鮮語形態素解析辞書の開発」\\ 2016年9月10日，[[http://jakle.sakura.ne.jp/index.php?%E4%BE%8B%E4%BC%9A%EF%BC%99#v2ef796a|朝鮮語教育学会・朝鮮語研究会第5回合同大会]]（東京大学駒場キャンパス学際ホール）にて発表．
+  *「中期朝鮮語形態素解析辞書の開発」\\ 2016年9月10日，[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A%EF%BC%99#v2ef796a|朝鮮語教育学会・朝鮮語研究会第5回合同大会]]（東京大学駒場キャンパス学際ホール）にて発表．
-  *「韓国語の授業におけるウェブサービスの活用事例」（小島大輝先生と共同発表）\\ 2017年9月17日，[[http://jakle.sakura.ne.jp/index.php?%E4%BE%8B%E4%BC%9A10#l7d98a73|朝鮮語教育学会第75回例会]]（早稲田大学・文学学術院）にて発表．
+  *「韓国語の授業におけるウェブサービスの活用事例」（小島大輝先生と共同発表）\\ 2017年9月17日，[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/index.php?%E4%BE%8B%E4%BC%9A10#l7d98a73|朝鮮語教育学会第75回例会]]（早稲田大学・文学学術院）にて発表．
   *「중세 한국어 문헌의 자동 형태소 분석과 계량적 연구: 분석 결과의 활용에 대하여」（中世韓国語文献の自動形態素解析と計量的研究：分析結果の活用について）\\ 2019年9月20日，第一届多元文化研究与跨文化教育国际研讨会（山东大学中心校区・知新楼第三会议室）にて発表．
-  *「韓国語教育実情調査　大学編」\\ 2020年6月14日，[[http://jakle.sakura.ne.jp/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A11#a8d24955|朝鮮語教育学会第84回例会]]（オンライン開催）にて中間報告を発表．[[http://jakle.sakura.ne.jp/?%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9F%E6%83%85%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E5%88%86%E7%A7%91%E4%BC%9A#u961fef1|発表資料]]
+  *「韓国語教育実情調査　大学編」\\ 2020年6月14日，[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A11#a8d24955|朝鮮語教育学会第84回例会]]（オンライン開催）にて中間報告を発表．[[http://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9F%E6%83%85%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E5%88%86%E7%A7%91%E4%BC%9A#u961fef1|発表資料]]
   *「中期朝鮮語の計量的分析の試み―クラスター分析による『釈譜詳節』各巻の分類―」\\ 2020年9月5日，第266回[[http://www.tufs.ac.jp/ts/society/tyosengo/|朝鮮語研究会]]（オンライン開催）にて発表．
-  *「コロナ禍における韓国語教育の実情調査－アンケート結果の報告－」\\ 2020年9月27日，[[http://jakle.sakura.ne.jp/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A11#c08fa066|朝鮮語教育学会第85回例会]]（オンライン開催）にて報告．[[http://jakle.sakura.ne.jp/?%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9F%E6%83%85%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E5%88%86%E7%A7%91%E4%BC%9A#d2c17f4a|発表資料]]
+  *「コロナ禍における韓国語教育の実情調査－アンケート結果の報告－」\\ 2020年9月27日，[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A11#c08fa066|朝鮮語教育学会第85回例会]]（オンライン開催）にて報告．[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9F%E6%83%85%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E5%88%86%E7%A7%91%E4%BC%9A#d2c17f4a|発表資料]]
-  *「2020年度韓国語教育実情調査結果報告（速報）Part 1：授業運営に関する実情調査」\\ 2021年6月20日，[[http://jakle.sakura.ne.jp/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A12#c05533b5|朝鮮語教育学会第87回例会]]（オンライン開催）にて報告．[[http://jakle.sakura.ne.jp/?%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9F%E6%83%85%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E5%88%86%E7%A7%91%E4%BC%9A#q02533e1|発表資料]]
+  *「2020年度韓国語教育実情調査結果報告（速報）Part 1：授業運営に関する実情調査」\\ 2021年6月20日，[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E4%BE%8B%E4%BC%9A12#c05533b5|朝鮮語教育学会第87回例会]]（オンライン開催）にて報告．[[https://jakle.sakura.ne.jp/pukiwiki/?%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%AA%9E%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AE%9F%E6%83%85%E8%AA%BF%E6%9F%BB%E5%88%86%E7%A7%91%E4%BC%9A#q02533e1|発表資料]]
-  *「韓国語学習者コーパスに現れた日本語母語話者の誤用の傾向分析－誤用アノテーションを利用した計量的アプローチ－」\\ 2022年9月9日，[[http://jakle.sakura.ne.jp/|朝鮮語教育学会]]第91回例会（近畿大学＋オンライン開催）にて発表．
+  *「韓国語学習者コーパスに現れた日本語母語話者の誤用の傾向分析－誤用アノテーションを利用した計量的アプローチ－」\\ 2022年9月9日，[[https://jakle.sakura.ne.jp/|朝鮮語教育学会]]第91回例会（近畿大学＋オンライン開催）にて発表．
   *「한국어 학습자 말뭉치를 이용한 중국어권·일본어권 학습자의 오류 경향 분석」（韓国語学習者コーパスを用いた中国語圏・日本語圏学習者の誤用傾向分析）\\ 2022年12月10日，[[https://caks.notion.site/caks/4e9739787e1341a6a5446cade63e0d27|中華民國韓國研究學會]]・第二十九屆中韓文化關係國際學術會議（中國文化大學・曉峰國際會議廳＋オンライン）にて発表．発表要旨集pp.1-19掲載．
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   *「[[http://id.nii.ac.jp/1391/00021233/|近畿大学第二外国語科目に関する意識調査報告]]」（各種報告，第二外国語意識調査チーム＝有馬麻理亜・熊谷哲哉・須賀井義教・高橋梓・徳永恭子・中野徹・原田信・睦宗均）\\ 『近畿大学教養・外国語教育センター紀要（外国語編）』第11巻第1号，東大阪：近畿大学教養・外国語教育センター，pp.151-174，2020年7月．
   *「読んでみよう!! ニュースでハングル」(連載)\\ [[https://www2.nhk.or.jp/gogaku/hangeul/|NHKラジオテキスト]]『ステップアップハングル講座』2021年4月号～2022年3月号，東京：NHK出版，2021年～2022年．
+  *「AntConcを用いた韓国語テキストからの情報抽出」（研究ノート）\\ 『[[https://www.jstage.jst.go.jp/browse/jaskle/-char/ja|朝鮮語教育―理論と実践―]]』第18号，福岡：朝鮮語教育学会，pp.39-62，2023年3月．
+  *『[[https://www.nhk-book.co.jp/detail/000062133502023.html|７日でわかる！　はじめようハングル]]』（監修）\\ NHK出版編，東京：NHK出版，2023年4月．
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